这些心理学的研究揭示了另一个现象：从娃娃开始抓读书、搞学术，这种优势不仅不能持续，反而会致使孩子由于缺少早期社会化行为或者自主学习经验，形成比较狭隘的人生观和价值观。

　　而且除了学校环境，家庭教养方式也是影响孩子未来发展的重要因素。

　　所以，上小学之前，就让孩子自然玩耍，在玩耍中学会社会规则吧。

　　编者注：学习力教育中心于2010年开展了“玩中学”项目的研究和实践，将学习融入日常生活和游戏当中，实验表明，通过在玩中学，可以极大地提升孩子的学习能力和思辨能力，值得父母们学习实践。