研制《东城区学生个性成长手册》;广泛建立起学生课程学习评价记录体系,通过学院内的学习在品格、学业、个性、心理四个维度的基础上科学完整的记录学生成长历程;建立标准化的等级认证体系。
实施学院制创新人才贯通培养模式的配套机制。加强学院师资队伍建设,建立青少年学院专兼职教师任职通道,研制《东城区教师工作手册》,实行学院教师注册、退出机制。以特级教师、骨干教师为学院师资队伍的基础,同时吸纳高校科研院所,国际顶尖领军级人物为学院导师,构建起十名以上国际、国内顶尖导师团队,百名以上高校、科研院所专家导师团队,千名以上学院学科特级教师、骨干教师领衔的专任教师团队,万名以上社会名流、各行各业精英组成的特色教师团队;加强学院制信息化平台建设,建立“在线教育学院”;建立学院硬件资源建设与配备机制;建立学院制综合评估机制。 ||
·上一篇文章:谢建中:“学校考试家长监考”不宜提倡
·下一篇文章:数百北京学生赴衡水读书 部分人尚不知如何穿衣
转载请注明转载网址:
国际教育观察