鼎石学校:微信,我们想要做什么样的传播?(2)

这份沉甸甸的、饱含着父爱的厚礼,也是对我们最好的激励与鞭策。与此对应,孩子们也很快对父母深沉的爱给出了答案。11月21日,我们在微信上发布了《父母的深情,孩子懂多少》——来自6L班的5位同学们在中文课上学习了龙应台的《目送》之后, 分享了他们对于父爱母爱的思考与理解。原来,这些孩子看似叛逆的外表下,也有一颗体贴而温柔的心。


用心表达,不忘初衷


鼎石学校:微信,我们想要做什么样的传播?

《文昌杂录》里记录了这样一个故事:一个叫景温的人,在清水里养着一群捡到的蛤蜊,等蛤蜊张开嘴,他就把小海砂丢进去,然后等待月光明亮的晚上,他就带着蛤蜊们出来晒月光。两年后,蛤蜊终于吐出了有月亮光彩的珍珠。


优质的微信内容正如同珍珠之与海砂一般,和景温一样,我们选择沉寂,我们选择静静地在月光下守着我们的“蚌壳”,磨砺那颗小海砂,等待我们的蛤蜊孵化出有月亮华彩的“珍珠”之日。


传播美好、还原值得被铭记的重要时刻我们在努力,但我们更希望微信成为这样一个平台,我们与您在这里与您共同探讨教育,思考人生。这个目标,我们也一直在努力。在微信专栏《教育理想国》中,我们通过书信体,与“晓薇”,更是与您,与万千家长探讨关于教育、更是关于人生的反思与心得,这也是鼎石微信试图向“着眼教育大视野”目标努力的一次“试水”。我们希望借由这些信件,引发家长与我们共同思考,我们一起成为人生道路上的“思考者”。


比起那些动辄百万粉丝的账号,从数字上来看,也许我们也许还远称不上一个成功的账号,我们的粉丝数量略显单薄,我们风格还在磨合酝酿,我们的影响力尚未形成,但是我们每篇文章都精心制作,用心表达,我们坚信“what comes from a heart goes to a heart(只有真正发自内心的东西才能打动人心),就像那个5岁的小女孩对那些沙发图片的喜爱,就像那封父亲写给儿子的家书引起的共鸣,就像6L班同学们对父母的爱与理解,就像无数的“晓薇”所发来的真挚回复。我们希望为您带去的、不仅仅是鼎石的点点滴滴、还有关乎教育这样一个重大课题的真知灼见。如果这一切能引发您的关注,并与我们一起思考,甚至,只是被一张图片吸引、感动,对我们而言,就已弥足珍贵,至少已经足够我们坚持“初衷”。


小编:鼎石国际学校微信运营作者的这篇文章,是我见过文字写的最优美的一篇文章,分享的也是干货,虽然大家都知道好内容重要,但如何制作好内容,鼎石微信的运营者真的是非常用心了,可以看出有很深的“情节”在里面,想做不好都难。

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